Tọa đàm “Đo lường, đánh giá kết quả học tập các môn Lý luận chính trị trong thời đại số”

Chiều ngày 23/12/2025, tại Trường Đại học Tôn Đức Thắng, Bộ môn Lý luận chính trị đã tổ chức Tọa đàm “Đo lường, đánh giá kết quả học tập các môn Lý luận chính trị trong thời đại số”. Tọa đàm có sự tham gia của TS. Phạm Thị Thanh Huyền - Trưởng Bộ môn Lý luận chính trị cùng hơn 30 giảng viên cơ hữu và thỉnh giảng Bộ môn Lý luận chính trị. Đây là hoạt động chuyên môn quan trọng nhằm trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy, đánh giá người học trong bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của các công cụ trí tuệ nhân tạo (AI).

Phát biểu khai mạc tọa đàm, TS. Phạm Thị Thanh Huyền - Trưởng Bộ môn Lý luận chính trị đã nêu rõ lý do tổ chức chương trình và nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải đổi mới phương thức đo lường, đánh giá kết quả học tập các môn Lý luận chính trị trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay. Theo đó, việc đánh giá cần bảo đảm tính khách quan, công bằng, đồng thời phản ánh đúng năng lực thực chất của sinh viên khi AI ngày càng được sử dụng phổ biến trong quá trình học tập.

Từ thực tiễn giảng dạy, tọa đàm đã làm rõ những vấn đề đặt ra trong công tác đánh giá kết quả học tập cần được quan tâm trong giai đoạn hiện nay. Nhiều ý kiến cho rằng việc tổ chức đánh giá cần được điều chỉnh theo hướng tăng cường khả năng phân hóa, qua đó phản ánh sát hơn năng lực thực chất của người học trong bối cảnh các công cụ AI ngày càng được sử dụng phổ biến. Trên tinh thần đó, lãnh đạo Bộ môn khuyến khích giảng viên tích cực chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy từ thực tiễn, đồng thời tham khảo và trao đổi về các mô hình đánh giá hiệu quả từ những cơ sở giáo dục đại học khác, nhằm cùng đề xuất các giải pháp phù hợp với điều kiện giảng dạy hiện nay.

Phần thảo luận diễn ra trong không khí trao đổi cởi mở, thẳng thắn và mang tính xây dựng cao. Các giảng viên đã tích cực chia sẻ quan điểm, kinh nghiệm giảng dạy cũng như những trăn trở trong quá trình tổ chức đánh giá kết quả học tập của sinh viên. Nhiều ý kiến tập trung vào việc làm thế nào để tăng cường sự tham gia chủ động của người học, nâng cao tính tương tác trong giờ học và bảo đảm việc đánh giá phản ánh đúng năng lực thực chất của sinh viên trong bối cảnh ứng dụng công nghệ số ngày càng phổ biến. Thông qua trao đổi và thảo luận, tọa đàm đã thống nhất quan điểm cần tiếp tục đổi mới phương pháp tổ chức dạy học và đánh giá theo hướng linh hoạt, phù hợp với thực tiễn, đồng thời phát huy vai trò chủ động của sinh viên trong quá trình học tập.

Kết luận tại buổi tọa đàm, TS. Phạm Thị Thanh Huyền đã khái quát các ý kiến trao đổi và nhấn mạnh những định hướng chung nhằm tiếp tục đổi mới hoạt động giảng dạy và đánh giá các môn Lý luận chính trị trong bối cảnh chuyển đổi số. Các nội dung được thống nhất theo hướng tăng cường tính tương tác giữa giảng viên và sinh viên, đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học, đồng thời bảo đảm việc đánh giá phản ánh đúng quá trình học tập và mức độ tham gia thực chất của người học. Bên cạnh đó, việc linh hoạt trong tổ chức lớp học, quan tâm đến đặc thù của từng nhóm sinh viên và nâng cao vai trò trách nhiệm của người học trong các hoạt động chung cũng được xem là những yêu cầu quan trọng cần tiếp tục thực hiện.

Buổi tọa đàm khép lại trong không khí trao đổi chuyên môn nghiêm túc, cởi mở và thống nhất cao. Các giảng viên tham dự đều đồng thuận với những định hướng chung đã được trao đổi, qua đó góp phần tạo cơ sở cho việc tiếp tục hoàn thiện và đổi mới phương thức đánh giá các môn Lý luận chính trị tại Trường Đại học Tôn Đức Thắng, đáp ứng yêu cầu đào tạo trong thời đại số.