TS. Nguyễn Thị Luyện
|
|
Tiếng Việt |
Tiếng Anh |
|
1. Họ và tên: |
Nguyễn Thị Luyện |
Nguyen Thi Luyen |
|
2. Bộ môn: |
Lý luận chính trị |
Political theory |
|
3. Chức vụ: |
Giảng viên |
Lecturer |
|
4. Lĩnh vực nghiên cứu: |
- Triết học - Giáo dục - Chính sách công |
- Philosophy - Education - Public Policy |
|
5. Các môn giảng dạy: |
- Triết học - Luật đại cương - Chính sách công - Quản lý giáo dục |
- Philosophy - General Law - Public Policy - Educational Management |
|
6. Công trình nghiên cứu: |
Công bố quốc tế - Journal articles 1. Nguyen, T. L., & Nguyen, D. L. (2026). Community Digital Technology Governance and Participation: The Role of the Youth Union in Southeast Vietnam (Cases of Ho Chi Minh City, Binh Duong, and Dong Nai). International Journal of Special Education , 41(6s). 2. Nguyen, T. L., & Nguyen, D. L. (2026). Southeast provinces and cities in digital government building: roles of local youth union officials (case study in Ho Chi Minh City, Binh Duong and Dong Nai Provinces). Scientific Culture , 12(4), 4038–4047. 3. Nguyen, T. L. (2021). Éléments Fondamentaux du Processus Éducatif d’Après la Philosophie de l’Éducation de John Dewey. Revue des Sciences Sociales de Ho Chi Minh-Ville Vietnam , 1(2). 4. Nguyen, T. L. (2020). "Socialization" of education during the period of Renovation in Vietnam. Russian Journal of Vietnamese Studies , Series 2, 2, 37–46. - Hội thảo quốc tế 1. Nguyen, T. L., & Ha, T. T. D. (2025, June 16-17). Responsible tourism in Vietnam [Paper presentation]. International Conference "Corporate Social Responsibility and Sustainable Development", SISS. 2. Nguyen, T. L. (2024, December). "Socialisation" of Education for the Goal of Social Justice in the Transitional Period to Socialism in Vietnam. In Proceedings of International Conference: The values of Socialism (pp. 457–476). Social Sciences Publishing House. (ISBN: 978-604-364-887-4). 3. Nguyen, T. L., & Ha, T. T. D. (2023, July 17-23). Developing Food Tourism in Vietnam: An Approach From Promoting Vietnamese Cuisine on Social Media Platforms [Paper presentation]. Annual Regional Sustainable Development Conference "Sustainable Tourism Development in the Southern Region in the New Context", SISS, SISC & EM Normandie Business School. 4. Nguyễn Thị Luyện (2023, 6-7 tháng 6). Gia đình trong "xã hội hoá" giáo dục thời kỳ đổi mới xây dựng đất nước ở Việt Nam. In Kỷ yếu Hội thảo quốc tế "Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, Trung Quốc và những đóng góp đối với thế giới" (tr. 238–250). Viện Triết học, Hội Triết học, Viện Khổng Tử. 5. Dinh, N. T., & Nguyen, T. L. (2021, October 25-27). Ho Chi Minh’s Multicultural Manners in his Thought on National Independence and Socialism [Paper presentation]. International Conference "Ho Chi Minh and Rosa Luxemburg’s Thoughts on building a good society". 6. Nguyen, T. L. (2020, December 22). Education Justice for Ethnic Minorities in Vietnam During the Period of Doi moi. In Proceedings of International Conference: Implementation of Social Justice in the Context of Market Economy. 7. Nguyen, T. L. (2019, November 6-8). The Challenges ahead [Paper presentation]. International Conference "The Challenges ahead", SISS, IRASEC, AUF. 8. Ha, T. T. D., & Nguyen, T. L. (2019, November). Destination Attraction through Gastronomy: The Case of Vietnam. In Proceedings of International Conference: Sustainable Business Development in the Connected Age (pp. 103–107). Finance Publishing House. (ISBN: 978-604-79-2326-7). 9. Nguyễn Thị Luyện (2019, 17-18 tháng 10). Cam kết vì sự phát triển giáo dục và tương lai đất nước – nghiên cứu trường hợp Singapore [Báo cáo hội thảo]. Annual International Social Sciences Conference 2019 (AISSC 2019) "Building and Operating an Enabling Government: Current Situation in Vietnam and Experience other Nations", Viện Trung Bộ. 10. Nguyễn Thị Luyện (2019, 14-16 tháng 7). Lao động phổ thông thuộc hộ kinh doanh cá thể ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay [Báo cáo hội thảo]. International Conference "Global Challenges and Local Responses: Transformation of Labour Relations and Legal Framework in Vietnam and Emerging Economies", ĐH Luật, SISS, ILO. 11. Nguyễn Thị Luyện (2019, 14-16 tháng 7). Đảm bảo công bằng trong giáo dục đối với dân tộc thiểu số ở nước ta từ khi đổi mới năm 1986 đến nay [Báo cáo hội thảo]. International Conference "Implementation of Social Justice in the Context of Market Economy: International and Vietnamese Experiences", Viện Triết học. 12. Nguyễn Thị Luyện (2018, 28-30 tháng 10). Đảm bảo công bằng và phát huy dân chủ trong giáo dục thời kỳ đổi mới xây dựng đất nước (1986-2016) [Báo cáo hội thảo]. Hội thảo quốc tế "Tư tưởng của C.Mác về mối quan hệ giữa công bằng xã hội với dân chủ và ý nghĩa hiện thời của nó", Viện Triết học, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam. Công bố trong nước : - Tạp chí trong nước 1. Nguyễn Thị Luyện (2026). Tư tưởng Hồ Chí Minh về báo chí cách mạng – Giá trị vận dụng đối với tạp chí khoa học xã hội Việt Nam hiện nay. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , 6(345). 2. Nguyễn Thị Luyện (2026). Trung tâm phục vụ hành chính công – Trường hợp Thành phố Hồ Chí Minh trong triển khai chính quyền địa phương 2 cấp. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , 1(340). 3. Nguyễn Thị Luyện (2025). Tạp chí khoa học Việt Nam thực hiện chuyển đổi số và hội nhập theo tinh thần Nghị quyết 57-NQ/TW. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , 6(329). 4. Đinh Ngọc Thạch, & Nguyễn Thị Luyện (2025). Bàn về một số đặc điểm của triết học giáo dục John Dewey. Tạp chí Nghiên cứu Triết học , 2(323), 30–39. 5. Nguyễn Thị Luyện (2025). Đoàn Thanh niên Đông Nam Bộ trong hoạt động Tổ công nghệ số cộng đồng (Trường hợp TPHCM, Bình Dương, Đồng Nai). Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , 2(323), 13–29. 6. Nguyễn Thị Luyện (2024). Các tỉnh, thành Đông Nam Bộ trong xây dựng chính quyền số – vai trò của lực lượng chuyên viên (Nghiên cứu trường hợp TP. Hồ Chí Minh, Bình Dương, Đồng Nai). Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , 4(310), 10–24. 7. Nguyễn Thị Luyện (2024). Gia đình trong xã hội hoá giáo dục Việt Nam (giai đoạn 2010-2020). Tạp chí Khoa học Quản lý giáo dục , 1(41), 103–111. 8. Nguyễn Thị Luyện (2024). Một số phương diện trong chính sách an sinh xã hội tại Thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng và giải pháp. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , 1(307), 28–44. 9. Nguyễn Thị Luyện, & Nguyễn Lê Hoàng Quỳnh (2023). Vai trò của công chức thanh niên trong chuyển đổi số xây dựng chính quyền số – Tiêu chí đánh giá. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , 7(299). 10. Nguyễn Thị Luyện (2023). Từ phương châm Khoa học hoá trong đề cương văn hoá Việt Nam năm 1943 đến việc thu hút đội ngũ trí thức xây dựng nền văn hoá dân tộc hiện nay. Tạp chí Văn hoá học, 2(66). 11. Nguyễn Thị Luyện, Trần Minh Tâm, & Nguyễn Thị Thuý Hoà (2023). Giảm nghèo bền vững – Trường hợp phường Tân Chánh Hiệp và phường Bình Thuận, TPHCM. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , 4(296), 13–26. 12. Nguyễn Thị Luyện (2022). Công - tư trong phát triển giáo dục – nhìn từ các nước trên thế giới và "xã hội hóa" giáo dục ở Việt Nam. Tạp chí Nghiên cứu Triết học, 3(4), 36–47. 13. Nguyễn Thị Luyện, & Đinh Ngọc Thạch (2021). Phong cách đa văn hóa trong tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Tạp chí Triết học, 12(367), 47–55. 14. Nguyễn Thị Luyện, & Nguyễn Thị Thuý Cường (2022). Sinh viên với trách nhiệm công dân - một số vấn đề lý luận và kết quả khảo sát. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , 2(282). 15. Nguyễn Thị Luyện (2021). Một số vấn đề về công tác tư vấn trong tuyển sinh đại học hiện nay. Tạp chí Khoa học Quản lý giáo dục , (9). 16. Nguyễn Thị Luyện (2021). Tạp chí khoa học Việt Nam thuộc hệ thống trích dẫn trong nước và quốc tế. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , (6). 17. Nguyễn Thị Luyện (2021). Trách nhiệm công dân của thanh niên, học sinh – tiếp cận từ pháp luật và giáo dục trong nước và quốc tế. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , (4). 18. Nguyễn Thị Luyện (2020). Đào tạo đại học và thực nghiệp – nghiên cứu khối ngành khoa học xã hội tại Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , (8). 19. Nguyễn Thị Luyện (2020). Phát huy lực lượng quần chúng trước đại dịch COVID-19. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , (3). 20. Nguyễn Thị Luyện (2020). Xã hội hóa giáo dục trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Tạp chí Khoa học Quản lý giáo dục , (3). 21. Nguyễn Thị Luyện (2020). Những vấn đề cơ bản của quá trình giáo dục theo quan điểm triết học giáo dục của John Dewey. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , (2). 22. Nguyễn Thị Luyện (2019). Triết lý Giáo dục và Hòa bình của Maria Montessori và gợi mở về xây dựng môi trường giáo dục ở Việt Nam hiện nay. Tạp chí Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh , (1). 23. Đinh Ngọc Thạch, & Nguyễn Thị Luyện (2018). Tư tưởng cải cách giáo dục theo định hướng dân chủ trong triết học John Dewey. Tạp chí Triết học. 24. Nguyễn Thị Luyện (2018). Mối quan hệ giữa đào tạo đại học và thực nghiệp trước tác động của hệ thống CPS. Tạp chí Khoa học xã hội . 25. Nguyễn Thị Luyện (2017). Giáo dục Singapore - Từ mục tiêu đến quản lý hệ thống. Tạp chí Khoa học Đại học Sài Gòn . 26. Nguyễn Thị Luyện (2016). Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ sư phạm thành đội ngũ những "người kiến tạo tư duy" theo quan điểm giáo dục của John Dewey. Tạp chí Khoa học Quản lý giáo dục . 27. Nguyễn Thị Luyện (2015). John Dewey – Nhà triết học giáo dục trong chủ nghĩa thực dụng Mỹ. Tạp chí Triết học , 4(287), 58–64. 28. Nguyễn Thị Luyện (2015). Một số luận điểm về phương pháp giáo dục trong triết học thực dụng của John Dewey. Tạp chí Nhân lực Khoa học Xã hội, 9(28), 68–76. 29. Nguyễn Xuân Tế, & Nguyễn Thị Luyện (2015). Kinh nghiệm giáo dục pháp luật cho học sinh của số nước phát triển trên thế giới hiện nay. Tạp chí Khoa học Quản lý giáo dục , 4(8), 39–47. 30. Nguyễn Thị Luyện (2014). Phác thảo một số nội dung cơ bản trong triết lý giáo dục của John Dewey. Tạp chí Khoa học Quản lý giáo dục , 4, 73–80. 31. Nguyễn Xuân Tế, & Nguyễn Thị Luyện (2014). Một vài suy nghĩ về nâng cao chất lượng giáo dục đại học ở nước ta hiện nay. Tạp chí Khoa học Quản lý giáo dục, 4, 1–6. 32. Nguyễn Thị Luyện (2012). Quan niệm về người thầy và trường học thực nghiệm của John Dewey. Tạp chí Khoa học xã hội , 2(162), 11–15. - Đề tài - dự án 1. Nguyễn Thị Luyện (Thành viên sưu tầm, chỉnh lý, biên tập) (2016). Giai đoạn 1975-2000 dự án một thế kỷ văn học yêu nước cách mạng Thành phố Hồ Chí Minh (Giai đoạn 1) [Dự án cấp Nhà nước]. 2. Nguyễn Thị Luyện (Thành viên sưu tầm, chỉnh lý, biên tập) (2016). Giai đoạn 1975-2000 dự án một thế kỷ văn học yêu nước cách mạng Thành phố Hồ Chí Minh (Giai đoạn 2) [Dự án cấp Nhà nước]. 3. Nguyễn Thị Luyện (Thư ký khoa học) (2016). Giáo dục Nam Bộ thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954-1975) [Đề tài cấp Bộ]. 4. Nguyễn Thị Luyện (Thành viên) (2017). Triết học chính trị phương Tây hiện đại – giá trị và ý nghĩa [Đề tài cấp Bộ]. 5. Nguyễn Thị Luyện (Nghiên cứu độc lập) (2017). Toàn Việt thi lục [Đề tài Hội Nhà văn Việt Nam]. 6. Nguyễn Thị Luyện (Thành viên) (2017). Quản trị các công ty tác động đến mức độ công bố thông tin bắt buộc và tự nguyện – bằng chứng thực nghiệm tại các ngân hàng thương mại Việt Nam [Đề tài cấp Cơ sở]. 7. Nguyễn Thị Luyện (Thành viên) (2019). Hoàn thiện khung pháp lý góp phần phát triển thị trường công cụ tài chính phái sinh ở Việt Nam đáp ứng xu thế hội nhập quốc tế [Đề tài cấp Ngành]. 8. Nguyễn Thị Luyện (Chủ nhiệm) (2020). Đào tạo đại học khối ngành khoa học xã hội và thực nghiệp ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay [Đề tài cấp Cơ sở]. 9. Nguyễn Thị Luyện (Chủ nhiệm) (2021). Trách nhiệm công dân của thanh niên (nghiên cứu sinh viên trường Đại học Công nghiệp TPHCM và sinh viên Trường Đại học Ngân hàng TPHCM) [Đề tài cấp Cơ sở]. 10. Nguyễn Thị Luyện (Chủ nhiệm) (2024). Vai trò của chuyên viên phụ trách công tác Đoàn Thanh Niên trong quá trình chuyển đổi số hiện nay (nghiên cứu trường hợp TPHCM, Bình Dương, Đồng Nai) [Đề tài cấp Bộ]. 11. Nguyễn Thị Luyện (Thành viên chính) (2026). Thực hiện mục tiêu "phồn vinh" trong xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 [Đề tài cấp Bộ]. - Sách 1. Nguyễn Thị Luyện (Chủ biên) (2025). Giáo dục trải nghiệm trong triết học giáo dục Jonh Dewey và sự vận dụng ở Việt Nam hiện nay. Nhà xuất bản Thông tin và Truyền thông. (ISBN: 978-604-80-3683-6). 2. Đinh Ngọc Thạch, & Nguyễn Thị Luyện (Đồng Chủ biên) (2023). Triết học khai sáng Pháp thế kỷ XVIII – Thực chất và giá trị. Nhà xuất bản Khoa học xã hội. (ISBN: 978-604-364-481-4). 3. Nhóm tác giả (Nguyễn Thị Luyện là Thành viên) (2019). Triết học chính trị phương Tây hiện đại - Giá trị và ý nghĩa (Sách chuyên khảo). Nhà xuất bản Đại học. (ISBN: 978-604-73-6989-8). 4. Nhóm tác giả (Nguyễn Thị Luyện là Thành viên) (2016). Giáo dục cách mạng Nam Bộ thời kỳ chống Mỹ cứu nước (1954 - 1975) (Sách chuyên khảo). Nhà xuất bản Đại học Sư phạm TP.HCM. (ISBN: 978-604-947-634-1). |
|